New Technology: Towards a Knowledge-Based, Post-Industrial Society.

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Autor/in	Krajnc, Ana
Titel	New Technology: Towards a Knowledge-Based, Post-Industrial Society.
Quelle	In: Labour Education, (1988) 71, S.2-7Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Education Work Relationship; Educational Change; Futures (of Society); General Education; Information Needs; Lifelong Learning; Technological Advancement; Vocational Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsreform; Future; Society; Zukunft; Allgemein bildendes Schulwesen; Allgemeinbildung; Information need; Informationsbedürfnis; Life-long learning; Lebenslanges Lernen; Technological development; Technologische Entwicklung; Ausbildung; Berufsbildung
Abstract	The author discusses the future of education in a postindustrial society. Areas of potential change are (1) the time dimension, (2) goals of education, (3) diversity versus mass curricula, (4) the school's knowledge monopoly, (5) lifelong learning, (6) educational deinstitutionalization, and (7) methodology. (CH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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