Student Reactions to Nuclear Education.

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Autor/inn/en	Christie, Daniel J.; Nelson, Linden
Titel	Student Reactions to Nuclear Education.
Quelle	In: Bulletin of the Atomic Scientists, 44 (1988) 6, S.22-23Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	College Science; Controversial Issues (Course Content); Elementary School Science; Elementary Secondary Education; Global Approach; Higher Education; Moral Issues; Nuclear Warfare; Problem Solving; Science and Society; Science Education; Secondary School Science; Social Problems; World Affairs; World Problems + Suchen Sie Ihr Suchwort? Controversial issues; Kontroverse; Globales Denken; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Moraltheorie; Atomkrieg; Problemlösen; Naturwissenschaftliche Bildung; Social problem; Soziales Problem; Weltpolitik; Weltproblem
Abstract	Reports on a study that focused on the psychological impact of nuclear education curriculum on middle school students. Concluded that instruction about nuclear issues rarely increases students' fear or worry about nuclear war. (RT)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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