Selected General Education Influences Affecting Degree Completion for Community College Occupational Students.

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Autor/inn/en	Armistead, L. Pendleton; und weitere
Titel	Selected General Education Influences Affecting Degree Completion for Community College Occupational Students.
Quelle	In: Community College Review, 15 (1987) 3, S.55-59Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Associate Degrees; College Graduates; Community Colleges; Courses; Degree Requirements; Degrees (Academic); Dropouts; Educational Attainment; Elective Courses; Enrollment Influences; General Education; Two Year Colleges; Vocational Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschulabsolvent; Hochschulabsolventin; Community college; Community College; Kursangebot; Drop-out; Drop-outs; Dropout; Early leavers; Schulversagen; Bildungsabschluss; Bildungsgut; Elective course; Wahlkurs; Allgemein bildendes Schulwesen; Allgemeinbildung; Ausbildung; Berufsbildung
Abstract	Examines a study of the general education course-taking patterns of graduates and dropouts from degree and certificate occupational programs at a rural community college in Virginia. Indicates that most respondents took general education courses to fulfill degree requirements, with English, mathematics, and economics being the most frequently taken courses. (DMM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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