You Can't Act Unilaterally in Disciplining the Disabled.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Sendor, Benjamin
Titel	You Can't Act Unilaterally in Disciplining the Disabled.
Quelle	In: American School Board Journal, 175 (1988) 5, S.24-25Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Recht; Compliance (Legal); Court Litigation; Disabilities; Discipline Policy; Elementary Secondary Education; Expulsion; Federal Courts; Public Schools; School Law; Special Education; Student Placement; Suspension + Suchen Sie Ihr Suchwort? Rechtsstreit; Handicap; Behinderung; Disziplinarmaßnahme; Relegation; Bundesgerichtshof; Public school; Öffentliche Schule; Law concerning schools; Schulrecht; Special needs education; Sonderpädagogik; Sonderschulwesen; Schülerpraktikum; Ausschluss; Schulausschluss
Abstract	The Supreme Court ruled that school officials could not make a unilateral decision to keep a special education student out of school for more than 10 days. However, it gives officials an opportunity to reach lawful agreements with the student's parents or with a court to change the child's placement. (MLF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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