Reading and Writing on the "Nuclear Predicament."

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Raymond, Richard C.
Titel	Reading and Writing on the "Nuclear Predicament."
Quelle	In: College Composition and Communication, 39 (1988) 1, S.69-74Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; College English; Controversial Issues (Course Content); English Instruction; Higher Education; Nuclear Warfare; Nuclear Weapons; Reading Assignments + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Controversial issues; Kontroverse; English langauage lessons; Englischunterricht; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Atomkrieg
Abstract	Discusses reading and writing assignments for a course on the nuclear peril. (MS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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