The Effects of Andragogical Teacher Training on Adult Students' Attendance and Evaluation of Their Teachers.

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Autor/inn/en	Beder, Hal; Carrea, Natalino
Titel	The Effects of Andragogical Teacher Training on Adult Students' Attendance and Evaluation of Their Teachers.
Quelle	In: Adult Education Quarterly, 38 (1988) 2, S.75-87Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adult Education; Adult Students; Andragogy; Attendance; Educational Theories; Student Attitudes; Student Evaluation of Teacher Performance; Teacher Education; Teacher Effectiveness + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Student; Students; Erwachsenenalter; Studentin; Schüler; Schülerin; Andragogics; Andragogik; Anwesenheit; Educational theory; Theory of education; Bildungstheorie; Schülerverhalten; Lehrerausbildung; Lehrerbildung; Effectiveness of teaching; Instructional effectiveness; Lehrerleistung; Unterrichtserfolg
Abstract	The study tested two hypotheses (1) student attendance will be better in classes taught by andragogically trained teachers and (2) students will evalute such teachers more positively. The experimental group received nine hours of andragogy training. Results indicate that the treatment had a significant, positive effect on attendance, but no effect on student evaluation. (Author/CH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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