Musings on the Moral Life of Schools.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Bryk, Anthony S.
Titel	Musings on the Moral Life of Schools.
Quelle	In: American Journal of Education, 96 (1988) 2, S.256-90Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Democratic Values; Educational Environment; Educational Practices; Educational Theories; Moral Values; Nonverbal Communication; Quality of Working Life; Student Attitudes; Student Behavior + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lernumgebung; Pädagogische Umwelt; Schulumwelt; Bildungspraxis; Educational theory; Theory of education; Bildungstheorie; Moral value; Ethischer Wert; Non-verbal communication; Nonverbale Kommunikation; Arbeitsqualität; Schülerverhalten; Student behaviour
Abstract	Many current school problems arise from a desiccated sense of institutional purpose that fosters student and teacher alienation. A regeneration rather than reform is in order. This essay mixes research findings, personal concerns, and individual speculations to provide educators an entry point for further discussion regarding the moral life of schools. (VM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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