Learning Word Meanings from Context during Normal Reading.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Nagy, William E.; und weitere
Titel	Learning Word Meanings from Context during Normal Reading.
Quelle	In: American Educational Research Journal, 24 (1987) 2, S.237-70Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Associative Learning; Context Clues; Decoding (Reading); Elementary Education; Reading Research; Reading Skills; Vocabulary Development + Suchen Sie Ihr Suchwort? Dekodierung; Elementarunterricht; Leseforschung; Reading skill; Lesefertigkeit; Wortschatzarbeit
Abstract	Study investigated incidental learning of word meanings from context during normal reading. Effects of word and text properties were examined in detail. Small but reliable gains in knowledge were found at all grade levels and ability levels tested. (RB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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