Mathematics: Creativity, Imagination, Beauty.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Whitcombe, Allan
Titel	Mathematics: Creativity, Imagination, Beauty.
Quelle	In: Mathematics in School, 17 (1988) 2, S.13-15Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Algorithms; Creativity; Elementary School Mathematics; Elementary Secondary Education; Imagination; Mathematical Concepts; Mathematics Curriculum; Mathematics Education; Mathematics Instruction; Secondary School Mathematics + Suchen Sie Ihr Suchwort? Algorithm; Algorithmus; Kreativität; Elementare Mathematik; Schulmathematik; Mathematische Bildung; Mathematics lessons; Mathematikunterricht
Abstract	In spite of current sentiment to the contrary, the wellsprings of mathematics are not utility and relevance, but creativity, imagination, and an appreciation of the beauty of the subject. This has implications for the teaching of mathematics. (PK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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