School Success and Social Class: An Adoption Study.

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Autor/in	Duyme, Michel
Titel	School Success and Social Class: An Adoption Study.
Quelle	In: Developmental Psychology, 24 (1988) 2, S.203-09Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Failure; Adolescents; Adoption; Fathers; Foreign Countries; Grade Repetition; Social Class; Social Environment; Social Influences; France + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Ausland; Repeat a school year; Repeating; Sitzen bleiben; Sitzenbleiben; Social classes; Soziale Klasse; Soziales Umfeld; Sozialer Einfluss; Frankreich
Abstract	Eighty-seven children relinquished at birth and adopted before the age of three years into different social classes were assessed in late adolescence. Findings indicated that the school failure of adoptees varies as a function of the social class of the adopive parents: the higher the social class, the lower the number of repeated grades. (RH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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