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Autor/inCross, David
TitelSelection, Setting and Streaming in Language Teaching.
QuelleIn: System, 16 (1988) 1, S.13-22Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterAbility Grouping; Academic Achievement; Comparative Analysis; Correlation; High School Students; High Schools; Language Attitudes; Language Proficiency; Second Language Learning; Student Motivation; Track System (Education)
AbstractAssessment of fourth-year pupils in two neighboring London schools (one grammar, one comprehensive) over a full academic year indicated that student attitudes, motivation, and proficiency, often influenced by placement in ability groups, significantly affected second-language learning. (Author/CB)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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