Using Cloze for Reading Comprehension.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Berrent, Howard I.
Titel	Using Cloze for Reading Comprehension.
Quelle	In: Academic Therapy, 23 (1988) 4, S.383-87Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Cloze Procedure; Context Clues; Intermediate Grades; Learning Strategies; Reading Comprehension; Reading Difficulties; Reading Instruction; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Lückentext; Mittelstufe; Learning methode; Learning techniques; Lernmethode; Lernstrategie; Leseverstehen; Reading difficulty; Leseschwierigkeit; Leseunterricht; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Five modified cloze procedures useful in intermediate-level reading-comprehension instruction are described. They include exercises where clues to the missing word come before the blank, clues come after the blank, clues are labels for groups of ideas, clues are pronouns, and clues signal readers to look for something important. (Author/JDD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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