Two Decades of Revolution in Educational Measurement!?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Jaeger, Richard M.
Titel	Two Decades of Revolution in Educational Measurement!?
Quelle	In: Educational Measurement: Issues and Practice, 6 (1987) 4, S.6-14Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Attitude Measures; Criterion Referenced Tests; Educational Testing; Equated Scores; Latent Trait Theory; Mastery Tests; Minimum Competency Testing; Standard Setting (Scoring); State Standards + Suchen Sie Ihr Suchwort? Latent-Trait-Modell; Bewertungsskala
Abstract	This article reviews developments in the field of educational measurement over the preceding 20 years, focusing on criterion-referenced measurement, item response theory, standard-setting methods, and equating methods. (TJH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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