Change as the Goal of Educational Research.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Moll, Luis C.; Dias, Stephen
Titel	Change as the Goal of Educational Research.
Quelle	In: Anthropology and Education Quarterly, 18 (1987) 4, S.300-11Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Academic Achievement; Bilingual Education; Community Programs; Cultural Differences; Educational Change; Ethnography; Hispanic Americans; Instructional Improvement; Limited English Speaking; Reading Instruction; Teaching Methods; Verbal Communication; Writing Instruction + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Bilingual teaching; Bilingualer Unterricht; Kultureller Unterschied; Bildungsreform; Ethnografie; Hispanic; Hispanoamerikaner; Unterrichtsqualität; Leseunterricht; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Schreibunterricht
Abstract	In two case studies instructional conditions constrained what working class Hispanic students and their teachers accomplished. Certain instructional arrangements ensnare linguistic minority students by not capitalizing fully on their social, linguistic, and intellectual resources. Community based research sites can help to develop the appropriate instructional changes for this population. (VM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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