Distinctions Between Reading Comprehension and Locating Information in Text.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Guthrie, John T.; Kirsch, Irwin S.
Titel	Distinctions Between Reading Comprehension and Locating Information in Text.
Quelle	In: Journal of Educational Psychology, 79 (1987) 3, S.220-27Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adults; Electronic Technicians; Engineers; Reading Comprehension; Reading Habits; Reading Skills; Reading Tests; Recall (Psychology) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Elektroniker; Leseverstehen; Reading habit; Lesegewohnheit; Reading skill; Lesefertigkeit; Lesetest; Abberufung
Abstract	Reading tasks frequently performed by electronics engineers and technicians were identified and simulated with test items in four domains: (1) comprehending articles; (2) locating information in schematics; (3) locating information in articles; and (4) locating information in manuals. Factor analyses revealed two factors: comprehension and locating information. (Author/LMO)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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