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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enSlade, David; Callahan, Tim
TitelPreventing Management Problems.
QuelleIn: Academic Therapy, 23 (1988) 3, S.229-35Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Behavior Change; Behavior Modification; Behavior Problems; Classroom Communication; Classroom Environment; Classroom Techniques; Elementary Secondary Education; Learning Disabilities; Prevention; Prompting; Self Control
AbstractTeachers of the learning disabled (LD) and mainstream teachers can incorporate preventive cuing practices into existing classroom management procedures to stop disruptive behavior before it starts. They can encourage LD students to accept responsibility for self-management and can maximize cooperation, minimize conflict, and promote positive interactions. (VW)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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