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Autor/inStewart, David A.
TitelLinguistic Input for the American Sign Language/English Bilingual.
QuelleIn: A.C.E.H.I. Journal, 13 (1987) 2, S.58-70Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterAmerican Sign Language; Bilingual Education Programs; Deafness; Descriptive Linguistics; Elementary Secondary Education; Language Acquisition; Second Language Instruction; Second Language Learning
AbstractThe feasibility of American Sign Language (ASL)/English bilingual education programs for deaf children is explored. After reviewing the linguistic input received by these children, language acquisition strategies and the importance of linguistic input in second language acquisition are reviewed. Implications are drawn for teachers instructing in ASL/English bilingual programs. (Author/VW)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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