Incidental Learning: A Positive Experience.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Cann, Roger; Mannings, Bob
Titel	Incidental Learning: A Positive Experience.
Quelle	In: Adult Education (London), 60 (1987) 2, S.128-32Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Adult Education; Folk Culture; Nonformal Education; Socialization; Unemployment + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Non-formal education; Non formal education; Nichtformale Bildung; Socialisation; Sozialisation; Arbeitslosigkeit
Abstract	The authors argue that incidental learning--learning that is picked up through social interaction--is an important learning resource, though it is often not recognized as such by learners. Emphasis is on education for the unemployed. (Author/CH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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