Combatting Minority Brain Drain.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Pierre, Percy A.; Adams, Elaine P.
Titel	Combatting Minority Brain Drain.
Quelle	In: Educational Record, 68 (1987) 2, S.48-53Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Agricultural Education; Black Colleges; Black Students; Brain Drain; Change Strategies; College Faculty; College Students; Educational Change; Educational Facilities Improvement; High Achievement; Higher Education; Honors Curriculum; Minority Groups; Program Descriptions; Program Termination; Role Models; Scholarships; Technical Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Agriculture; Education; Landwirtschaftliche Ausbildung; Landwirtschaft; Ausbildung; Lösungsstrategie; Fakultät; Collegestudent; Bildungsreform; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Ethnische Minderheit; Identifikationsfigur; Scholarship; Stipendium; Technikunterricht
Abstract	In 1983, the Texas Board of Regents charged Prairie View A and M to become nationally renowned. The lack of high caliber students because of confused messages about courses (university vs. vocational/technical school), sub-standard library, and neglected campus buildings is discussed, and the creation of an honors college within is described. (MLW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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