The Stress of Secondary School for Vulnerable Students.

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Autor/in	Safer, Daniel J.
Titel	The Stress of Secondary School for Vulnerable Students.
Quelle	In: Journal of Youth and Adolescence, 15 (1986) 5, S.405-17Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Attendance; Elementary Secondary Education; Grade Repetition; Junior High Schools; Literature Reviews; Public Schools; Stress Variables; Student Adjustment; Student Behavior; Student Problems; Suspension + Suchen Sie Ihr Suchwort? Anwesenheit; Repeat a school year; Repeating; Sitzen bleiben; Sitzenbleiben; Sekundarstufe I; Public school; Öffentliche Schule; Student; Students; Adjustment; Schüler; Schülerin; Studentin; Adaptation; Student behaviour; Schülerverhalten; Studienproblem; Ausschluss; Schulausschluss
Abstract	This review summarizes pertinent literature on the differential impact of primary versus secondary public education on students. Data show that junior high/middle school students with prominent elementary school maladjustments have a 5-13-fold greater rate of grade failure, suspension, and undue absenteeism than do students without such difficulties. (Author/JAZ)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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