A Model for Assessing Team Meetings.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Feirsen, Robert
Titel	A Model for Assessing Team Meetings.
Quelle	In: Clearing House, 60 (1987) 8, S.360-62Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Educational Research; Elementary Secondary Education; Group Dynamics; Meetings; Middle Schools; Program Content; Self Evaluation (Groups); Team Teaching + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Gruppendynamik; Meeting; Tagung; Middle school; Mittelschule; Mittelstufenschule; Programmgestaltung; Self evaluation; Group; Groups; Selbstevaluation; Gruppe (Soz); Teamteaching
Abstract	Reports findings of a study that analyzed five middle school teacher team meetings using a coding system adapted from Flanders' work on classroom interaction. Concludes that the procedure can provide administrators with a valuable tool for validating perceptions or describing aspects of school climate. (FL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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