Cultural Dialogue and Schooling in Schoenhausen and Roseville: A Comparative Analysis.

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Autor/inn/en	Spindler, George; Spindler, Louise
Titel	Cultural Dialogue and Schooling in Schoenhausen and Roseville: A Comparative Analysis.
Quelle	In: Anthropology and Education Quarterly, 18 (1987) 1, S.3-16Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Comparative Education; Cross Cultural Studies; Cultural Differences; Cultural Traits; Educational Anthropology; Foreign Countries; School Culture; Germany + Suchen Sie Ihr Suchwort? Vergleichende Erziehungswissenschaft; Cultural comparison; Kulturvergleich; Kultureller Unterschied; Pädagogische Anthropologie; Ausland; Schulkultur; Schulleben; Deutschland
Abstract	Examines schooling cross-culturally by looking at two examples of school culture. Defines what is meant by the study of culture and discusses current research in one American town and one German town. Views classroom learning as the result of calculated intervention. (Author/LHW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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