Identifying Elements of Equity in Federal, State, and Local Educational Standards.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Klein, Susan S.
Titel	Identifying Elements of Equity in Federal, State, and Local Educational Standards.
Quelle	In: Equity and Excellence, 22 (1986) 4-6, S.132-38Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Educational Improvement; Equal Education; Justice; Minority Groups; Public Education; Racial Discrimination; School Effectiveness; Stereotypes + Suchen Sie Ihr Suchwort? Teaching improvement; Unterrichtsentwicklung; Gerechtigkeit; Ethnische Minderheit; Öffentliche Erziehung; Racial bias; Rassismus; Schuleffizienz; Klischee
Abstract	Shows educators how to capitalize upon current interest in educational standards in order to work toward equalizing educational opportunities and benefits for groups that have traditionally suffered from discrimination and stereotyping. Focuses on elements of equity already incorporated in federal, state, and local laws. (LHW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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