Film in the Classroom: Coping with "Teenpics."

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Foster, Harold M.
Titel	Film in the Classroom: Coping with "Teenpics."
Quelle	In: English Journal, 76 (1987) 3, S.86-88Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Adolescents; English Instruction; Film Criticism; Mass Media; Secondary Education; Teacher Guidance; Teacher Role; Values Clarification + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; English langauage lessons; Englischunterricht; Massenmedien; Sekundarbereich; Lehrerberatung; Lehrerrolle; Wertbewusstsein
Abstract	Reviews five teenage films and recommends that teachers see them and then discuss them with their students. (NKA)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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