Differences in Autobiographical Narratives of English Teachers, College Freshmen, and Seventh Graders.

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Autor/in	Beach, Richard
Titel	Differences in Autobiographical Narratives of English Teachers, College Freshmen, and Seventh Graders.
Quelle	In: College Composition and Communication, 38 (1987) 1, S.56-69Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Autobiographies; College Freshmen; English Instruction; Freshman Composition; Grade 7; Higher Education; Junior High Schools; Personal Narratives; Teaching Methods; Writing Instruction + Suchen Sie Ihr Suchwort? Autobiography; Autobiografie; Autobiographie; Studienanfänger; English langauage lessons; Englischunterricht; School year 07; 7. Schuljahr; Schuljahr 07; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Sekundarstufe I; Erlebniserzählung; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Schreibunterricht
Abstract	Reports the results of a study illustrating the differences between how early adolescents, late adolescents, and adults approach the writing of autobiographical narratives. Discusses developmental differences in self concept and differences in knowledge of literary conventions. Provides sample autobiographical essays and discusses implications for teaching autobiography writing. (JD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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