Knowledge of Aging and Cognitive Styles in Baccalaureate Nursing Students.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Williams, Reg Arthur; und weitere
Titel	Knowledge of Aging and Cognitive Styles in Baccalaureate Nursing Students.
Quelle	In: Gerontologist, 26 (1986) 5, S.545-50Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Aging Education; Cognitive Style; Grade Point Average; Higher Education; Locus of Control; Nursing Education; Nursing Students; Older Adults; Student Attitudes + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ageing education; Altenbildung; Cognitive styles; Kognitiver Stil; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Pflegepädagogik; Älterer Erwachsener; Schülerverhalten
Abstract	Examined factual knowledge, as well as attitudes toward the elderly, relationships with academic achievement, experience, and cognitive styles. Baccalaureate nursing students scored significantly higher on the Facts on Aging Quiz than Palmore's (1977) sample of undergraduates. Accuracy on the quiz was associated with grade point average but not with experience or cognitive styles. (Author/ABB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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