ERIC/ChESS: Practical Research for Social Studies Educators.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Risinger, C. Frederick
Titel	ERIC/ChESS: Practical Research for Social Studies Educators.
Quelle	In: Southern Social Studies Quarterly, 12 (1986) 2, S.65-70Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Aging Education; Concept Teaching; Elementary Secondary Education; Instructional Improvement; Research; Social Studies; Teacher Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ageing education; Altenbildung; Unterrichtsqualität; Forschung; Gemeinschaftskunde; Lehrerausbildung; Lehrerbildung
Abstract	Provides concise reviews and ordering information for five ERIC documents giving practical information for classroom teachers. Topics are: (1) a review of social studies research, (2) research on concept teaching, (3) a study of preservice elementary teachers' knowledge of social studies content, (4) methods of reducing prejudice in the classroom, and (5) information on developing an aging curriculum. (JDH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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