Models for Continuing Professional Education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Belsheim, David J.
Titel	Models for Continuing Professional Education.
Quelle	In: Journal of Medical Education, 61 (1986) 12, S.971-78Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Allied Health Occupations Education; Behavior Change; Behavioral Objectives; Educational Objectives; Higher Education; Medical Education; Models; Problem Solving; Professional Continuing Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Medizinische Ausbildung; Analogiemodell; Problemlösen; Berufsfeldbezogener Unterricht; Weiterbildung
Abstract	Three models are described: an education model that focuses on educational objectives, teaching methods, and assessment; a social change model that considers the environment; and a problem-based model that focuses on the professional context and order of complexity of professional problems. (Author/MLW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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