Affective, Cognitive and Vocational Skills: The Employers' Perspective.

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Autor/in	Lee, Kiong-Hock
Titel	Affective, Cognitive and Vocational Skills: The Employers' Perspective.
Quelle	In: Economics of Education Review, 5 (1986) 4, S.395-401Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Affective Behavior; Cognitive Processes; Employer Attitudes; Employers; Foreign Countries; Higher Education; Job Skills; Personality Traits; Problem Solving; Socialization; Malaysia + Suchen Sie Ihr Suchwort? Affective disturbance; Active behaviour; Affektive Störung; Cognitive process; Kognitiver Prozess; Arbeitgeberinteresse; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Produktive Fertigkeit; Individual characteristics; Personality characteristic; Persönlichkeitsmerkmal; Problemlösen; Socialisation; Sozialisation
Abstract	Compares public and private sector recruitment behavior in Malaysia, focusing on employers' perspectives of higher education's functions. The public sector values academic records, whereas private industry seeks workers with experience and good affective skills. Both sectors want universities to produce graduates with problem-solving abilities. Includes 2 tables and 15 references. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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