Black Adolescents: A Descriptive Study of Their Self-Concepts and Academic Achievement.

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Autor/in	Mboya, Mzobanzi M.
Titel	Black Adolescents: A Descriptive Study of Their Self-Concepts and Academic Achievement.
Quelle	In: Adolescence, 21 (1986) 83, S.689-96Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Ability; Academic Achievement; Black Students; Global Approach; Grade 10; High Schools; Self Concept + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Globales Denken; High school; Oberschule; Selbstkonzept
Abstract	Examined the relationships among global self-concept, self-concept of academic ability, and academic achievement of 211 10th-grade Black American adolescents. No significant relationship was found betwen global self-concept and academic achievement, although the relationship between self-concept of academic ability and academic achievement reached significance. (Author/NB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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