Gaps in the Education of Hearing Impaired Students.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Bresnahan, Lynne
Titel	Gaps in the Education of Hearing Impaired Students.
Quelle	In: A.C.E.H.I. Journal, 12 (1986) 1, S.105-08Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Accessibility (for Disabled); Career Choice; Career Planning; Decision Making; Education Work Relationship; Hearing Impairments; Postsecondary Education; Skill Development + Suchen Sie Ihr Suchwort? Accessibility; Zugänglichkeit; Karriereplanung; Decision-making; Entscheidungsfindung; Hearing impairment; Hörbehinderung; Post-secondary education; Tertiäre Bildung; Kompetenzentwicklung; Qualifikationsentwicklung
Abstract	Postsecondary hearing impaired students need to develop skills in decision making, career planning, and the ability to research employment and educational opportunities. Postsecondary institutions must incorporate these elements in the curricula for hearing impaired students. (Author/CB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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