Can Deaf Students Succeed in a Public University?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Jones, Ray L.
Titel	Can Deaf Students Succeed in a Public University?
Quelle	In: A.C.E.H.I. Journal, 12 (1986) 1, S.43-49Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Access to Education; Accessibility (for Disabled); Deaf Interpreting; Deafness; Higher Education; Mainstreaming; Special Education; Student Personnel Services; Universities + Suchen Sie Ihr Suchwort? Education; Access; Bildung; Zugang; Bildungszugang; Accessibility; Zugänglichkeit; Gehörlosigkeit; Taubstummheit; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Special needs education; Sonderpädagogik; Sonderschulwesen; University; Universität
Abstract	Since 1964, California State University at Northridge has mainstreamed hearing impaired students, 538 of which have completed degrees. The success of these students demonstrates that qualified deaf students can both succeed and compete in public postsecondary education institutions if provided with adequate support services such as notetaking and sign language interpreting. (Author/CB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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