Strategies for Writing; Theories and Practices.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Carey, Linda; Fowler, Lois Josephs
Titel	Strategies for Writing; Theories and Practices.
Quelle	In: College Composition and Communication, 37 (1986) 3, S.302-14Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	College Freshmen; Course Content; Higher Education; Student Attitudes; Teaching Methods; Theory Practice Relationship; Writing Instruction + Suchen Sie Ihr Suchwort? Studienanfänger; Kursprogramm; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Schülerverhalten; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Theorie-Praxis-Beziehung; Schreibunterricht
Abstract	Describes the "Strategies for Writing" course for freshmen at Carnegie-Mellon University, which possesses the twin goals of stimulating students' enthusiasm and giving them quality instruction. Notes that this course has proved more effective than traditional composition or literature based writing courses, and discusses the reasons why. (HTH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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