A New Look at the Effect of Course Characteristics on Student Ratings of Instruction.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Cranton, Patricia A.; Smith, Ronald A.
Titel	A New Look at the Effect of Course Characteristics on Student Ratings of Instruction.
Quelle	In: American Educational Research Journal, 23 (1986) 1, S.117-28Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Achievement; Class Size; College Students; Faculty Evaluation; Higher Education; Multivariate Analysis; Questionnaires; Student Evaluation of Teacher Performance; Teacher Effectiveness + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Klassengröße; Collegestudent; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Multivariate Analyse; Fragebogen; Effectiveness of teaching; Instructional effectiveness; Lehrerleistung; Unterrichtserfolg
Abstract	Effects of course characteristics on student ratings in a variety of instructional situations were examined. Data were collected from 1,777 classes in five departments at all levels of instruction over three years. Overall results confirmed generally accepted trends, but in some departments at particular levels of instruction, relationships varied dramatically. (Author/LMO)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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