Complex Stimulus Relations and Exclusion in Severe Mental Retardation.

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Autor/inn/en	McIlvane, William J.; Stoddard, Lawrence T.
Titel	Complex Stimulus Relations and Exclusion in Severe Mental Retardation.
Quelle	In: Analysis and Intervention in Developmental Disabilities, 5 (1985) 4, S.307-21Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Case Studies; Learning Processes; Severe Mental Retardation; Stimuli; Young Adults + Suchen Sie Ihr Suchwort? Case study; Fallstudie; Case Study; Learning process; Lernprozess; Anreizsystem; Young adult; Junger Erwachsener
Abstract	Exclusion of stimuli involved in complex stimulus relations was examined in a severely retarded young man. The study systematically replicated and extended research on exclusion performance of low-functioning mentally retarded individuals and provided additional data on relational learning in this population. (Author/CL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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