Physicians' Self-Directed Learning: A New Perspective for Continuing Medical Education. I. Reading.

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Autor/in	Richards, Robert K.
Titel	Physicians' Self-Directed Learning: A New Perspective for Continuing Medical Education. I. Reading.
Quelle	In: MOBIUS, 6 (1986) 2, S.1-13Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Aging (Individuals); Independent Study; Libraries; Medical Education; Physicians; Professional Continuing Education; Reading Habits; Reading Material Selection + Suchen Sie Ihr Suchwort? Aging; Altern; Selbststudium; Library; Bibliothek; Medizinische Ausbildung; Physician; Doctor; Arzt; Berufsfeldbezogener Unterricht; Weiterbildung; Reading habit; Lesegewohnheit
Abstract	Discusses the importance of reading as a learning method for physicians. Examines the amount of print material the physician receives, reading patterns, personal libraries, the effect of aging on physician reading, specialty differences related to reading, and differences in reading related to practice setting. (CT)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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