A Call for Reasonableness in Art Education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Lund, Grant L.
Titel	A Call for Reasonableness in Art Education.
Quelle	In: Art Education, 39 (1986) 2, S.49-51Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Art Education; Educational Needs; Educational Objectives; Educational Practices; Educational Theories; Elementary Secondary Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Arts; Education; Art in Education; Kunst; Bildung; Erziehung; Educational need; Bildungsbedarf; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Bildungspraxis; Educational theory; Theory of education; Bildungstheorie
Abstract	The Getty Center for Education in the Arts' new advocacy for discipline-based art education is questioned. Much of the efforts of theorists in art education are trying to make art education more intellectually acceptable. Classroom art teachers, on the other hand, have concentrated on teaching the craft of doing. (Author/RM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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