IQ, Scholastic Performance and Behaviour of Sibs Raised in Contrasting Environments.

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Autor/inn/en	Dumaret, Annick; Stewart, John, Translator
Titel	IQ, Scholastic Performance and Behaviour of Sibs Raised in Contrasting Environments.
Quelle	In: Journal of Child Psychology and Psychiatry and Allied Disciplines, 26 (1985) 4, S.553-80Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adoption; Biological Parents; Children; Comparative Analysis; Family Environment; Foster Family; Intelligence Quotient; Mothers; Siblings; Social Environment; Socioeconomic Status + Suchen Sie Ihr Suchwort? Child; Kind; Kinder; Familienmilieu; Pflegefamilie; Intelligenzquotient; Mother; Mutter; Sibling; Geschwister; Soziales Umfeld; Socio-economic status; Sozioökonomischer Status
Abstract	Studies medium- and long-effects of types of placement of children of lower class families. The progeny of 28 disadvantaged women was reconstituted. Results show increase in IQ and diminuition of scholastic futures for adopted children and diminuition of IQ and increase in scholastic failure among children reared by mother in disadvantaged environment and in foster homes or children's homes. (RH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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