Textbook Deals: Is Your Board Putting Cost before Curriculum?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Muther, Connie
Titel	Textbook Deals: Is Your Board Putting Cost before Curriculum?
Quelle	In: American School Board Journal, 173 (1986) 1, S.32-34Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Bids; Cost Effectiveness; Educational Objectives; Elementary Secondary Education; Instructional Materials; Needs Assessment; Publishing Industry; Purchasing; Textbook Evaluation; Textbook Selection + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ausschreibung; Kosten-Nutzen-Analyse; Kosten-Nutzen-Denken; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Lehrmaterial; Lehrmittel; Unterrichtsmedien; Bedarfsermittlung; Beschaffungswesen; Kauf
Abstract	Textbooks should be selected to meet the needs of students and teachers. Making "a deal" can, in the long run, lead to textbooks that are more expensive and of poorer quality. Five ways to improve textbook selection are suggested. Some publishers' comments are included. (MLF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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