The Place of Literary Theory in the Freshman Literature Class.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Arac, Jonathan; und weitere
Titel	The Place of Literary Theory in the Freshman Literature Class.
Quelle	In: ADE Bulletin, (1985) 82, S.22-26Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; College English; College Freshmen; Educational Theories; Higher Education; Literary Criticism; Literary Devices; Literature; Literature Appreciation; Poetry; Program Content; Reader Response; Theory Practice Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Studienanfänger; Educational theory; Theory of education; Bildungstheorie; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Literaturkritik; Literaturarbeit; Literatur; Literarische Wertung; Lyrik; Poesie; Programmgestaltung; Leserbrief; Theorie-Praxis-Beziehung
Abstract	Describes the focus of a freshman literature course: understanding literary meaning, analyzing literary form, and exploring literary value with each of the three one-quarter classes drawing on the resources of a major area within current literary studies, such as hermeneutics (meaning), poetics (form), and criticism (evaluation). (EL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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