Nonverbal Cue Context and Episodic Memory: On the Availability and Endurance of Nonverbal Behaviors as Retrieval Cues.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Woodall, W. Gill; Folger, Joseph P.
Titel	Nonverbal Cue Context and Episodic Memory: On the Availability and Endurance of Nonverbal Behaviors as Retrieval Cues.
Quelle	In: Communication Monographs, 52 (1985) 4, S.319-33Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Body Language; Cognitive Processes; College Students; Communication Research; Cues; Higher Education; Memory; Nonverbal Communication; Recall (Psychology) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Körpersprache; Cognitive process; Kognitiver Prozess; Collegestudent; Kommunikationsforschung; Stichwort; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Gedächtnis; Non-verbal communication; Nonverbale Kommunikation; Abberufung
Abstract	Two investigations provide evidence that nonverbal cues (hand gestures) play a role as contextual cues in the retrieval of verbal messages in conversations. (PD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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