For Foothill College: Corporate Partnerships Are Win-Win Situations.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Green, Joan
Titel	For Foothill College: Corporate Partnerships Are Win-Win Situations.
Quelle	In: AGB Reports, 27 (1985) 6, S.30-32Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Computers; Continuing Education; Cooperative Programs; Higher Education; Industry; School Business Relationship; School Community Relationship; Two Year Colleges + Suchen Sie Ihr Suchwort? Digitalrechner; Weiterbildung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Industrie
Abstract	Foothill College's conviction that partnerships with local corporations are critical to college viability has led to nearly $3 million in donations from business to the college's educational programs. Foothill's partnership with Tandem Computers Inc. is described. (MLW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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