Presidential Assessment: Good Intentions Gone Wrong.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Shaw, Kenneth A.
Titel	Presidential Assessment: Good Intentions Gone Wrong.
Quelle	In: AGB Reports, 27 (1985) 6, S.20-23Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Administrator Evaluation; College Administration; College Presidents; Confidentiality; Governing Boards; Higher Education; Improvement; Leadership Responsibility; Leadership Styles; Trustees + Suchen Sie Ihr Suchwort? College administrators; Hochschulverwaltung; College president; Hochschulpräsident; Governing body; Governing bodies; Leitungsgremium; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Qualitätssteigerung; Führungsstil; Treuhandanstalt
Abstract	The trend of formalized assessments of chief executive officers is being blasted by writers in higher education. The problem is that formal reviews cannot be kept confidential in most situations. Adherence to John Nason's four main goals in "Presidential Assessment" is advocated. (MLW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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