Latin Rules!

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Henshaw, Amy
Titel	Latin Rules!
Quelle	In: British Journal of Language Teaching, 23 (1985) 2, S.69-70Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Classification; French; Instructional Materials; Latin; Morphology (Languages); Second Language Instruction; Traditional Grammar; Verbs + Suchen Sie Ihr Suchwort? Classification system; Klassifikation; Klassifikationssystem; Französisch; Lehrmaterial; Lehrmittel; Unterrichtsmedien; Latein; Morphology; Morphologie; Fremdsprachenunterricht; Traditionelle Grammatik
Abstract	Suggests that classifications of French verbs derived uncritically from Latin are not useful and are confusing because verb classes are defined according to their infinitives. It is suggested that verbs be grouped according to other criteria which are more useful to the learner. (SED)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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