Women Administrators: Profiles of Success.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Woo, Lillian C.
Titel	Women Administrators: Profiles of Success.
Quelle	In: Phi Delta Kappan, 67 (1985) 4, S.285-88Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Administrator Attitudes; Administrator Characteristics; Administrator Role; Administrators; Career Development; Elementary Secondary Education; Higher Education; Motivation; Occupational Aspiration; Role Conflict; Self Actualization; Sex Role; Women Faculty + Suchen Sie Ihr Suchwort? Berufsentwicklung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; psychologische; Motivation (psychologisch); Berufsneigung; Berufsziel; Rollenkonflikt; Self actualisation; Selbstverwirklichung; Geschlechterrolle; Frauenakademie; Weibliche Gelehrte
Abstract	Studies conducted by the Center for Women in Educational Leadership at the University of North Carolina in Chapel Hill provide the data for this overview of how female educational administrators feel about the relationship between their careers and their roles as women. (PGD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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