Integrating Developmental, Pharmacologic, and Psychological Diagnoses and Management through the Transdisciplinary Team Process.

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Autor/inn/en	Fisher, Wayne; und weitere
Titel	Integrating Developmental, Pharmacologic, and Psychological Diagnoses and Management through the Transdisciplinary Team Process.
Quelle	In: Rehabilitation Literature, 46 (1985) 9-10, S.268-71Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Clinical Diagnosis; Evaluation Methods; Interdisciplinary Approach; Intervention; Models; Multiple Disabilities; Pharmacology; Psychological Evaluation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Fächerübergreifender Unterricht; Fächerverbindender Unterricht; Interdisziplinarität; Analogiemodell; Multiple disability; Mehrfachbehinderung; Arzneikunde; Psychosoziale Beurteilung
Abstract	The authors describe a model for integrating multimodal assessments and intervention to meet the complex problems of multiply disabled children. An outline and guide for transdisciplinary team management is presented and discussed. (Author/CL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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