Effects of Examiner Variables on Reported Self-Disclosure: Implications for Group Personality Testing.

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Autor/inn/en	Franco, Juan N.; LeVine, Elaine
Titel	Effects of Examiner Variables on Reported Self-Disclosure: Implications for Group Personality Testing.
Quelle	In: Hispanic Journal of Behavioral Sciences, 7 (1985) 2, S.187-97Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Anglo Americans; College Students; Comparative Analysis; Ethnicity; Examiners; Experimenter Characteristics; Mexican Americans; Nondirective Counseling; Personality Measures; Response Style (Tests); Self Disclosure (Individuals); Sex Differences + Suchen Sie Ihr Suchwort? Collegestudent; Ethnizität; Examiner; Prüfer; Hispanoamerikaner; Nichtdirektive Gesprächsführung; Antwortverhalten; Sex difference; Geschlechtsunterschied
Abstract	Responses of 483 Anglo and 328 Mexican American male and female university sophomore students to Jourard's Self Disclosure Questionnaire were greatly affected by examiner gender, ethnicity--Anglo or Mexican American--and style of administration--nondirective, directive, or neutral. Effects were compounded when respondents were of different gender and ethnicity. (LFL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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