Computer Aided Training of Cognitive Processing Strategies with Developmentally Handicapped Adults.

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Autor/inn/en	Ryba, Kenneth A.; und weitere
Titel	Computer Aided Training of Cognitive Processing Strategies with Developmentally Handicapped Adults.
Quelle	In: Australia and New Zealand Journal of Developmental Disabilities, 11 (1985) 1, S.17-25Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adults; Cognitive Processes; Computer Assisted Instruction; Developmental Disabilities; Games; Memory + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cognitive process; Kognitiver Prozess; Computer based training; Computerunterstützter Unterricht; Entwicklungsstörung; Game; Spiel; Spiele; Gedächtnis
Abstract	Correlational results involving 60 developmentally handicaped adults indicated that a computerized cross-modal memory game had a highly significant relationship with most cognitive and motor coordination measures. Computer aided training was not effective in improving overall cognitive functioning. There was no evidence of cognitive skills being transferred from the computer situation to other workshop tasks. (Author/CL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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