The Natural Use of Imagery in Story Comprehension and Recall: Replication and Extension.

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Autor/in	Sadoski, Mark.
Titel	The Natural Use of Imagery in Story Comprehension and Recall: Replication and Extension.
Quelle	In: Reading Research Quarterly, 20 (1985) 5, S.658-67Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Comparative Analysis; Elementary School Students; Imagery; Reading Comprehension; Reading Research; Recall (Psychology); Research Design; Research Methodology; Story Reading + Suchen Sie Ihr Suchwort? Metaphorik; Leseverstehen; Leseforschung; Abberufung; Forschungsdesign; Research method; Forschungsmethode
Abstract	Reexamines the findings of M.C. Sadoski regarding the relationships of imagery self-reports to a variety of story comprehension and recall measures. (HOD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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