Information-Theoretic Measures of Reader Enjoyment.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Finn, Seth
Titel	Information-Theoretic Measures of Reader Enjoyment.
Quelle	In: Written Communication, 2 (1985) 4, S.358-76Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Cloze Procedure; Information Sources; Mass Media Effects; Models; News Writing; Prediction; Reader Response; Reading Interests; Reading Research; Semantics; Syntax; Writing Research; Written Language + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lückentext; Information source; Informationsquelle; Analogiemodell; Vorhersage; Leserbrief; Leseinteresse; Leseforschung; Semantik; Schreibforschung; Geschriebene Sprache
Abstract	Results of two experiments revealed a significant correlation between function-word predictability and reader enjoyment and a strong correlation between content-word unpredictability and reader enjoyment. (FL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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